六年级神奇的大自然作文600字

随着杯子倒置的那一刻，平口的纸片竟然没有被冲下来，多么神奇啊！原来同学们在神笔作文课堂上做了一种实验——“水不往低处流”。

下午，陈老师带领我们做实验，老师先拿出一个水盆，在里面放了一个灌满水的水瓶，然后撕下一块硬纸片，堵在水瓶那精致的口上。同学们目不转睛，望着老师娴熟的动作。随着老师缓缓将杯倒过来的那一刻，同学们有的跪在板凳上，伸长脖子望着水瓶，有的直接离开了座位，向老师那里冲去，围在老师身旁。我坐在自己的座位上，教室里安静极了。所有人都仔仔细细的望着水瓶，生怕老师作弊。我看着心里却紧张又高兴，像有只兔子在心窝子里“兜兜”的跳着。保佑着一定要成功啊，要不然真的前功尽弃了。

老师的手移开了，本以为会“哗”的一声，全流下来，像发洪水一样。但并不是我们想象的那样，而是纸片纹丝不动的挂在了瓶口上面，一滴水都没有流出来，就像被隐形的东西举起来一样。同学们异口同声地发出，“哇”，好像见到了什么奇珍异宝似的。我那颗悬着的心终于放了下来，长叹了一口气。

看到这幅景象，同学们争先恐后地围着老师说：“老师，让我试试！让我试试！”同学们一个个的神采奕奕地走到讲台上，共同欣赏着这种独有的神奇。

我们被大自然的魅力所吸引，这种现象是因为瓶子里只有少许空气，外面的大气压又十分强烈，导致了外面的空气将纸片托住。

多么神奇的大自然啊！

陈芳老师作文评语：

作文描写异常精彩，语言流畅。用词准确，人物神态，表情场景复原逼真，栩栩如生，活灵活现，体现出作文中的要求。观察仔细认真，语文沉淀积累厚积薄发，是一篇很成功的习作代表。