小学四年级一件烦心事作文1000字

有一件事让我一直很烦，那就是该不该和“小锅子”——我的闺蜜郭淳云玩。

“小锅子”有一点坏。只要我一闹脾气躲起来，她就会毫不犹豫地把我的书包给藏起来。藏起来也就算了，可她偏偏又有失忆症（她自封的，不是真的，和我没有半毛钱的关系），老“忘记”藏书包的地方，还说是别人藏的。那一次放学回到院子后，她在和别人聊天。看到他们聊得很开心，我也想加入，但怎么也插不进话。“哼，敢不理本小姐，那我也不理你！”一怒之下，我就也不理她，把书包甩到平时放书包的后院长椅上后，便径直跑到小区的前院，躲到单元楼的顶层去玩了。等我觉得藏得差不多，该回家了得去拿书包的时候，却发现书包又不翼而飞了。不用猜我也知道，肯定是等她想起我，却发现我不见了时，知道我又在故意躲她的她又像平常一样，故意把我的书包藏起来了。“是不是又把我的书包藏起来了？”我问“小锅子”。她的回答当然又和平时一样：“没有啊，不是我，根本没这事吧……”而且一脸无辜样。于是，我又一次踏上了寻找书包之旅。当我在垃圾桶后面找到书包的时候，气味都引得苍蝇围着书包转了，气得我好几天没理她。

虽然“小锅子”坏起来时候不能再坏，会让我抓狂，但又有那么一点点好，让我始终硬不下心来跟她“绝交”。在我难过时，她会安慰我；在我开心时，她会陪着我一起笑；在我和别人意见不合时，她会站在我这边；在我孤独时，她会陪伴我——最最重要的是，她总是会不时地关心我。记得有一次，在和她玩追人游戏的时候，因为跑得太快，我一下不小心就撞上了消防栓。当时，痛得我眼泪都出来了，躺在地上半天起不来。她见了，连忙扶我起来：“我送你回家吧！”说完，不容我拒绝，让我把手搭在她的肩膀上，然后就托着我的腰，搀着我，一步一步走向单元楼。当时我可是一点气力也没有，而我们家又住在六楼，还没有电梯，可想而知，我们走得有多艰难——平时找我玩，她自己一个人上到三楼都“不上了，不上了，上不了了”地一个劲说累。等把我送到家时，她早就累坏了，不但满头大汗，气喘吁吁，而且一进门就躺在客厅的沙发上，半天没有起来。看到她这样，我心里非常感动，觉得这个“小锅子”真是好，这世上没有比她更好的人了。

我俩有共同的爱好，有共同的小秘密，还有共同的秘密基地，我们在一起的很多时候都很开心，可就那么一点不好，真是让我左右为难：真不知道该不该和她玩？亲爱的同学们，你们说，我到底该不该和“小锅子”玩呢？

钟华奇教师点评：

习作全文采取总分总的构思，正文采用对比的手法，紧扣人物特点，向我们介绍了自己好友坏起来让人怒不可遏，好起来让人感动得一塌糊涂，以至于自己犹豫再三：“到底该不该和她玩了？”是一篇非常棒的习作。