古筝500字

作文开头：古筝500字 蒋雯嘉

2月18日，天气格外晴朗，阳光充足，我的心情也跟天气一样，分外开心，因为在与爸爸的长期“斗争”后，终于迎来了我的古筝学习第一课。

爸爸是个音乐迷，酷爱钢琴，可是小时候的条件不好，没有机会学，所以老爸特别希望我和其他小孩一样，能把钢琴作为业余爱好，学好钢琴，但我一点也不喜欢弹钢琴，就想学古筝，在长期不懈的“斗争”之后，爸爸终于屈服了，给我报了古筝班。今天下午妈妈陪着我来到培训点，开始了我的第一次古筝学习之旅。

第一次上课，老师给我讲解了古筝的结构和基本指法。原来古筝虽然有21根琴弦，但只有五个音do、re、mi、so、la，分在倍高音、高音、中音、低音和倍低音五个区。每个区的so音弦都是绿色的，方便弹琴的时候进行区隔，按照这个规律，老师让我找出了所有的do、所有的re、所有的mi、所有的so和所有的la。弹古筝之前要先在四个手指上缠上拨片，这样弹出来的声音才能既脆又响，还不会伤了手指。古筝的弦被中间的琴码分隔成两部分，老师教我把左手放在左边部分中间绿弦上，右手在右半部离边缘一寸的地方弹，在老师的指导下，我调整好姿势，开始认真的弹起来。四十五分钟的时间过得真快啊，我还没弹尽兴，课就结束了，跟老师说再见后，我恋恋不舍的跟妈妈回家了。

一进家门，就看见客厅多了一架十分漂亮的古筝，原来是爸爸趁我学习的时间到琴行买的，我开心极了，赶紧迫不及待的练习起来。晚上吃饭的时候想考考爸爸，我问他，你知道古筝有几个音吗？爸爸说有五个，do、re、mi、so、la，我张大眼睛，疑惑的问爸爸怎么会知道的，爸爸说，我国古音是宫商角徵羽，就对应着do、re、mi、so、la，我国古人用五个音就弹出来与西方十二音同样美妙的乐曲，是非常了不起的。听了爸爸的话之后，我更爱古筝了。

作文大全：古筝500字

“65、61、56、53、656、15、65、3……”在古筝教室，听着老师在琴弦上灵活而熟练地弹奏着《紫竹调》，心中不禁痒痒的，也深深地沉醉在美妙的乐曲之中。

那曲调，是那么柔美舒缓，使人深深地醉在了那种美妙的意境之中，仿佛步入了桃源仙境，好像正缓缓地与优美的景色融为一体。那曲调，让人想起了翩翩飞舞的蝴蝶，飘飘欲坠的秋叶；如梦如幻的飘飘白云；若隐若现雾海，和云一样柔软，和风一样轻。那曲调，是那么柔，是那样轻，柔中带着些刚，轻中带着些沉，它不焦躁不张狂，使心平静，使心从容。

那音色，是那么圆润饱满，使一切情愫都深深地浸在了每一个音上，使每一个音都表达着不同的情愫。微微一播弦，使心也为之颤动，稍稍一弹弦，使心与其摇摆。那音色，是那么沉稳，稳重得使心中浸润在这浓浓的音中了。可是沉稳中似乎透着一点点的调皮，使曲子更加得活跃，天真。那音色，美得可以醉倒人了，一种纯净感觉，似也从中微微沁出，美哟！

“33、11、11、65、33、55、65、61……”不知不觉，就到了全曲最活力四射的曲段，左右手轻快而又投入的“合奏”，快而活泼的调子，与前面的调儿来了180。大转变，也给焕然一新的气息，“61、65、35、61、56、52……”铿然的乐曲，也赋予人新的生机，新的蓬勃，也越听越有劲儿。

我全神贯注地注视着戴老师的手指，是那么灵巧！看得我简直是眼花缭乱，看得见得只有手指在琴弦上弹跳……

紫竹调，用它优美的曲调折服了我，我，深深地醉。

作文题目：我与古筝的故事500字 吴诗雨

一年级的时候，古筝闯进了我的生活。为什么我会选择学古筝呢？因为有一次妈妈问我：“你想学古筝吗？”我毫不犹豫地答应了。

于是，妈妈用重金给我买了一架古筝，是敦煌牌的，上面雕刻着晶莹剔透的玉兰花，枝上还停留着几只鸟儿，那么栩栩如生。细细一闻，古筝散发着一种独特的清香，不仔细闻是闻不到的。古筝有21根弦，最神奇的还是曾老师告诉我的：“古筝里没有fa 与se，要用按手指的方法才能捕捉到它们。”

一开始弹琴的时候，我对这架古筝充满了新鲜感。哪怕是一首极短的练习曲，我也会弹得乐在其中。可是，渐渐的，我对它的兴趣也在枯燥的练习中荡然无存。于是，在练习中，我也使出了三十六计。

第一计：撒娇计。我嘟着小嘴，手指软绵绵的，无力地耷拉着，撒娇起来：“妈妈，我的手好酸啊，摇指就不练了吧？再说现在都这么晚了。”

瞧，我又在使用一贯的撒娇计了。可是，妈妈并不领情，板着脸，训斥我：“才练几天你就厌烦了，我看你学不下去了！”唉，看来此计无效，我又得绞尽脑汁想新的计谋了。

第二计：压缩计。一计不成又生一计。趁妈妈去晾衣服，我开始偷工减料，这里漏一段，那里漏一些，把一首完整的曲子变成了一块压缩饼干。“终于弹完了！”我见妈妈毫无发觉，心里暗喜。好不容易又逮到了机会，我开始故伎重演，终于被“监工”察觉了，她看得我更紧了。

但是，自从考级以后，我弹琴的态度也渐渐转变。考级那天，我紧张极了，考官安慰我：“不要紧张，只要你认真弹就是了。”开始考级，优雅的音符在我指尖跳跃……“成功了！”我乐不可支地欢呼道，“我居然得了两个优！”妈妈说，这优就是你平时苦练的结果。

现在，我只要一包上指夹，就能弹奏美妙的乐曲，甚至陶醉其中了。

作文素材：我的古筝路500字

古筝对我有着神奇的吸引力。

我在没出世时，古筝就被我接触。妈妈每天都一定要放首古筝曲，让美妙动听的旋律在房间里回旋、流淌。或是婉转悦耳的《高山流水》，或是激越高昂的《打虎上山》，每一首都古色古香，雅俗共赏，一曲未了，余音绕梁，让人回味无穷，如醉如痴。

5岁时，爸爸妈妈为了能让我感受音乐，感受艺术，给我报名了古筝班。古筝渐渐走进了我的生活，它也成了我每天必不可少的一部分。我柔弱娇嫩的小手，霎时间像变成了一块久经不摧的铜墙铁壁，在细长的琴弦上，来来回回摩梭着。久而久之，手上浮现出一个又一个胀大红肿的泡。爷爷奶奶心疼不已，爸爸妈妈也痛在心中。家人没有拉我后腿，我没有放弃，依然泪水与汗水交加，坚持不懈地苦练着，虽然琴声还是像锯木头那样令人难以忍受。

6岁时，我的琴技突飞猛进般增长，声音的旋律，演奏的动作都已经有模有样、绘声绘色了。我的进步被老师看在眼里，记在心里，老师为我暗暗鼓劲，家人为我加油喝彩。

7岁时，老师的一番行为举动使我更加相信了自己的实力——推荐我们参加少儿音乐大赛！于是，我付出了比平时更多的艰辛的汗水来备战，受到挫折当然也不想而知。我咬着牙，坚信“阳光总在风雨后”这句极富哲理的歌词。几个月后，我们果然不负众望，夺得了大赛的银奖。

日复一日，年复一年，我的琴技在刻苦学习中也达到了炉火纯青的地步。在成绩面前我没有骄傲，依然勤学苦练着，期待着成功与梦想的实现。

我在古筝韵中慢慢长大，它像一炉火，炼就了我的勇气与毅力。

作文结尾：古筝500字黄馨

古筝是我丢不掉的珍宝。

上小学的时候，妈妈为了培养我艺术方面的造诣，便由我自己选一样乐器学习。到了琴行，我先是一怔，因为乐器实在太多了，钢琴、琵琶、提琴……琳琅满目，数不胜数。我逛着逛着，忽然，盯上了一台古筝，一位阿姨正在调弦。

那是一台很具古韵的筝，温文尔雅，泉水叮咚，如走马摇铃。

我沉浸在美妙的旋律。如今，已是我在操纵它了，我依然沉醉。

拨动着琴弦，弹奏一曲《渔舟唱晚》，嘴哼哼，幸福快乐自已洋溢在脸上，久了，也毫不厌倦。如果说我对任何东西都是三分热度，那唯有古筝幸免；你看它那白色、绿色的弦，由高到低的悦耳声，比百灵鸟还婉转。抚摸着它，仿佛在抚摸着我的心灵，让我感到它有说不尽的妩媚。

弦啊！我的心，无比纯净的声音，把我带进鸟语花香的春天。

乐谱一页页的翻过，你的声音却依然在我心，我真想带着你飞，把你的声音传播到世界各地，每一个角落。

我并没有把古筝放在家里让它成为陈设，我要让它到我到过的每一个地方：我奶奶家门后，有一片弥漫着清香的竹林，我把古筝安置在青草堆上，每天都去弹它，弹着弹着，我仿佛感受到一阵花雨，夹带着五彩蝴蝶，似梦幻泡影，似音符。古筝传递着我的心，愿望，甚至名字，因为，在它的心里，牢记着我是它的驾驭者，在它的心中，刻着我的名字，他永远是我最心爱的伴侣。

上了小学，进入了高年段，学习的紧张，迫使我中断了古筝的学习，但我心中永远有它，以至于我每分每秒都像弹奏它。