我学古筝的故事作文800字

“紫袖红弦明月中，自弹自感闇低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”这便是苏轼笔下的筝声。我走过一段流转的时光，仿佛有水声淙淙作响。指尖上的一团温柔，握在手里滚烫——那是一种美，在含蓄地低吟浅唱......

汤显祖在牡丹亭中说：“情不知所起，一往情深。”我对古筝的喜爱一开始并没有什么缘由，只是在我初见她时，她的含蓄之美吸引了我，让我沉醉其中。

初次邂逅她，她静静地在那琴台中央，没有华丽的色彩，朴素中透露出文雅。古筝正如大多数民族乐器相同没有大红大绿的装饰，有的是素雅温婉的雕花。仔细看去，她没有被风尘遮盖住，而是另有一种被遗落的冷艳与美好。她的含蓄隽美彻底俘获了我。当初学古筝后，才发现古筝的含蓄美不仅美于形，还美于声，更美于情。

在我年龄尚小时学习的一首《春江花月夜》至今也难以忘怀。只记得那时手指在琴弦上拨动而传出的琴弦声如汩汩流淌的清泉，悠远淡然的意境在清丽的曲调里徘徊宛转。“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”轻颤的琴声中，一曲一拍似在轻声诉说着许多缱绻绵长的故事。我在此意境中去到了华山崖顶，看到了八水绕长安的美景，听到了悠扬的柳笛曲。就这样，琴声陪伴着我的童年时光。

在学琴路上，我也幸得有良师多年来的悉心教导。犹记学琴级别高后，学习《战台风》一曲，初练时手指磨出了几个水泡，快速变化的指间节奏让我头痛。在那时，老师走到古筝前坐下，已将预备姿势做好。开始后只见老师的双手行云流水又不失力道地弹奏着。高低起伏之感，情感的愈强愈烈都拿捏得恰到好处。我闭上眼，脑海中即刻浮现出古时战场上马蹄“踏踏”，马鸣的声音，急促感，紧张感遍布全身。老师弹完后，我紧张的心也豁然开朗，我发自心底地佩服老师的琴技。老师莞尔一笑来到我的身旁，手把手地教我节奏的划分，整体的感觉，基本功的进阶练习。这样的时光是常有的。所以古筝也是师恩的象征。可谓是师生之情深似海。

当我又长几岁后，从古筝中看到了中华传统的结晶。古筝是中华文化的延续者。她早在春秋战国时期就开始盛行，伴随着中华文化走到如今。21根琴弦，弹唱出历史的源远流长。古筝如今已走向了全世界，让世界都能聆听琴声，感受中华文化，体悟到其中的筝情。

《筝赋》中所载：“若乃察其风采，练其声音；美哉荡乎，乐而不淫。”她是我孜孜以求的精神涵养，是中华文化的璀璨精华。不论是含蓄隽美，还是千载的荡气回肠，筝情永远都在熠熠生辉。