为人民服务读后感400字

为人民服务读后感400字范文一

这是一个普通士兵不凡的追悼会，这是一篇人民***动情的讲演文。从此，一座丰碑坞而起，士兵的名字和他的精神天下传闻。***和士兵有了自然的联系，讲演和士兵更加交相辉映。张思德，一个再普通不过的士兵，深山烧炭默默无闻。他走了，却得到了人民的公认。普通士兵，有了重于泰山的一生。完全彻底为人民服务，是士兵平凡一生真实的写照，也是亿万百姓对党期盼的心声。谈到士兵就会想到***的讲演，读到讲演就忘不了士兵的精神。讲演因士兵而动情，士兵因讲演而永生。随着士兵的不朽，为人民服务——***人的根本，深深地镌刻在鲜红的党旗，也融进了每一个***人的灵魂。张思德，一个普通的士兵，成了为人民服务的排头兵。雷锋来了，后面还有焦裕禄，孔繁森……站在时代的前列，总有这样顶天立地的***人。让鲜红的党旗永不褪色，让***人永葆先进性，今天，普通士兵还是度量衡。任重道远的***人，艰苦奋斗谦虚谨慎，定会像那烧炭的士兵，永远无愧于崭新的时代，无愧于***人的美。

　　为人民服务读后感400字范文二

文/周长忍

假期休息，偶尔看到一本毛泽东选集，倍感亲切，真的爱不释手，不由自主的选择了一篇自己非常熟悉的文章为人民服务细读，竟然读的朗朗入口，这也难怪，因为从小学到中学不知读了多少遍，背了多少遍。像我们这样年龄的人都知道为人民服务是毛泽东同志一九四四年九月八日为纪念张思德而写的文章，也是当时“老三篇”的首篇文章。今天细读此文，仍具有非常深刻的现实意义，既可以对深刻理解“三个代表”的重要思想有帮助，也可以对全面贯彻“科学发展观”和进一步理解“以人为本”有极大的帮助，现摘录几句，建议大家有时间读一读全文，细细琢磨。

我们***和***所领导的……，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的……，因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。不管什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对我们就该正……，一切革命队伍的人，都要互相关心，互相爱护，互相帮助。想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就死的其所。

　∴崇高的境界，多伟大的理想，只要为人民的利益而死，就死得其所。

　　为人民服务读后感400字范文三

我学了一篇课文为人民服务，让我知道为人民服务要全心全意。本文主要讲了毛泽东身旁的警卫员——张思德同志，他全心全意的为人民服务。在一次陕北安县山中烧炭，因为炭窑塌方，他把同志推出窑，自己却不幸牺牲了。他为了救同志的性命，牺牲他那年轻的生命。毛泽东在悼词中讲了张思德的死是重于泰山的，并号召全国向张思德学习全心全意为人民服务。

现在社会风气变了，许多人认为“为人民服务”过时了，一切都为自己着想。车上老人，孕妇没人让座，受了灾难的人没人救助。试想大家都只为自己，一旦自己有难，别人也不会帮助你。想到自己，我为自己做的事情感到自豪。有一次，我乘坐公交车去上学，在车上，人十分拥挤，这时，一民老爷爷上了车，（www.64Foot.CoM）到处寻找座位，乘客都假装没看见，无所事事。我连忙站起，把老人扶了过去。

我读完这篇课文，我应该学习雷锋，一心一意的帮助别人。为人民服务并不难，从身旁的每一件小事做起，人人都这样做，社会将是一个和谐的社会，这就是***半个世纪的期望。

　　为人民服务读后感400字范文四

这篇课文是1944年9月8日毛泽东在中央警备团举行的张思德同志追悼会上的演讲。也是学生在小学阶段第一次接触到的夹叙夹议的文章。学生领悟起来比较困难。特别是中下生，让他们明白：本文围绕“为人民服务”这个论点从五个方面去论述什么是“为人民服务”,这种逐层深化，条理清出。

另外，从文章“为人民服务”这一内容想开去，学生可以通过名人故事，身边事迹去感悟什么行为叫“为人民服务”,但从学生学完本课写出来的读后感中，明显的感受到学生所理解到的“为人民服务”比较抽象，比较缥缈。如果你再进一步问他，结合你的实际情况，你打算怎样做？大部分学生要么摇头，要么回答“不知道”.是呀，对于“以我独尊”的现代独生子女来说，理解“为人民服务”远比在实际行动中做出来，“为人民服务”容易多了！