《我想要爱》主要内容、作者简介
在旅途中寻找爱
——《我想要爱》读后感
2012-12-21
今天的“家长亲子课堂”由师念的妈妈来主讲,她给我们带来的是【法】克莱尔·克雷芒/文,【法】卡曼·索列·凡德瑞/图 李英华/译的《我想要爱》。
《我想要爱》讲的是一只孤苦伶仃的小熊吉米,当看到草原上的山羊妈妈正在温柔地舔着羊宝宝时,他的心里仿佛破了一个大洞,他渴望被人爱的强烈感情犹如火山一般喷发,他立刻戴上爸爸留下的帽子,就去寻找爱了……
一开始,吉米为土拨鼠吓走老鹰后,他就和土拨鼠——“小奶奶”相依为命了。小奶奶为他做饭、扇风、洗脚、讲故事,让吉米享受爱的温暖与阳光。小奶奶过世时,吉米的心情十分沉重,难过得几天都吃不下东西。后来,吉米身边又来了一只兔子——“小可爱”,吉米像“小奶奶”照顾自己一样照料“小可爱”,为他做可口的花瓣土豆泥、野花汤,出门时还把小可爱扛在肩上,也给小可爱讲了许多许多好听的故事。在吉米精心的照料下,小可爱迅速地长胖、长大,在遇见一只漂亮的兔妈妈后与之私奔了……吉米找遍了整个草原,也没有找到小可爱。此时,他的心情又一下子沉到了谷底。
寒冷的冬天到了,吉米到自己的家——山洞冬眠了。
春暖花开时,冬眠醒来的吉米,戴上帽子又重新出发了——寻找爱。有一天,他救了一大群动物——“小朋友”,有了小朋友的陪伴,吉米不再感到孤单,心里的那个“大洞”被爱填的满满的。
师念的妈妈是从封面领着学生阅读,一边读,一边提问学生,以帮助学生理解故事内容,加深对故事的印象。当读到“一个春天的早晨,吉米望着一望无际的大草原,看见不远处,山羊妈妈正在温柔地舔着她的小宝宝。对于吉米来说,这真是奇妙的一幕。他忽然觉得心里空空的,仿佛破了一个大洞。”时,提问学生:“此时吉米会想到什么?心情怎样?”学生回答得很精彩,如“吉米很羡慕小羊。他为自己没有爸妈的关爱而伤心。”“吉米想我要是小羊就好了。我怎么这么可怜啊!真是倒霉呀!”学生都知道吉米急切地渴望被爱,渴望得到温暖的、柔柔的、甜蜜的爱。
当读到“为了感谢吉米,她精心准备了一顿美味的饭菜。第二天、第三天……接下来的日子里,老土拨鼠每天都会为吉米做好吃的饭菜。”提出问题,让学生互动:“都谁为你做过可口的饭菜?”
当读到“天热的时候,小奶奶就用大象耳朵那样宽大的树叶,为吉米扇风,轻轻地,从头到脚,反反复复。当吉米累了的时候,小奶奶就为他洗脚。晚上睡觉前,她还会给吉米讲许多好听的故事。”又一次提出问题,让学生联系自己的生活实际说说:“都谁为你扇过扇子,洗过脚以及讲过故事。”
当读到“吉米为小可爱准备了加了花瓣的土豆泥,还用野花煮汤给小可爱喝。为了不让尖尖的岩石划破小可爱细嫩的小脚,吉米总是把小可爱扛在自己的肩膀上走路。”提问,“同学们,都有谁驮过你?”
当读到“小可爱享受着吉米对他的疼爱,渐渐地长胖了,皮毛也变光亮了,明亮的大眼睛里总是闪着幸福的光芒。”提问学生说:“小朋友,吉米对于小可爱像谁一样?小可爱享受到了什么?”学生回答的也很精彩。如,“吉米就像小可爱的爸爸妈妈一样。小可爱享受到了家的温暖,爸爸妈妈的爱。小可爱很幸福。”又追问学生“吉米这时为什么又快乐起来?”学生回答:“因为,又有人陪着吉米了,他不再孤单了。”“吉米也感觉到了小可爱对他的爱,他感到很幸福。”
当读到“冬天到了,大雪纷飞。 吉米回到了山洞里,把自己缩成一个圆球,藏在角落里。他要开始漫长的冬眠了。”提问学生,“你还知道哪些冬眠的动物?”学生回答的有:刺猬、蛇、青蛙、松鼠、蜗牛、乌龟等。
当读到“他戴上帽子,又一次出发了”时,“请学生讲一下有没有这样的经历?”
故事讲完后,她让学生说说读过这个故事后,有什么想说的?学生说的有:“有家人很温暖。”“有妈的孩子像块宝。”“我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈也爱我。”“有朋友很好,就不孤独了。”“我有爱我的爸妈,还有陪我玩的小朋友,也有和我一块学习的很多同学,我不孤单,我很幸福”……
是啊,有家人、朋友、同学,我们不再孤单;有家人、朋友、同学,我们很是幸福。
其实,《我想要爱》这是一段寻找爱的旅途。故事从封面已经开始,小熊吉米孤苦伶仃的眼神让人爱怜,想要爱而不得的表情让人同情。而翻开扉页,又是热烈的橘黄色和橘红色搭配,暗示出小熊对爱的热烈的渴望。
小熊吉米的妈妈在他还很小时就去世了,爸爸在留给他一顶帽子后,也离家远走。成为孤儿的吉米,戴着爸爸的帽子,开始寻找爱……转载自读后感https://www.64foot.com ，请保留此标记。
小熊吉米是在得到爱、感受到被爱、享受爱的阳光雨露的滋润下,学会爱他人的。
爱是阳光,温暖如春;爱是春风,柔情蜜意;爱是关怀,一个眼神、一句问候、一把搀扶、一个微笑、一次点头……爱是分享,越分越快乐,越分爱越多;爱就是时时处处为他人着想啊!
爱是可以教的。家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子。家长善良、富有爱心、富有同情心,那么他的孩子大多也这样具有仁爱之心。
小熊吉米寻找爱的征途给我们的启示是:爱是需要学习的,只有拥有被别人爱的经验,才有爱别人的能力。爱也是相互的,在他人爱你的同时,你也要学会去爱他人。儿童阅读专家王林还说:“爱要在人生的旅途中不断寻找,唯有爱能使人们相互连结,相互温暖。”
让我们在旅途中不断寻找爱……