部编版五年级下册语文第四单元作文：他（她）生气了

生活中生气这种情绪是每个人都会有的，有时并不是所有的事情都会顺心，所以就会产生情绪，在我的记忆中，有一次的生气印象最深。

那件事情发生在我小学二年级。那天在学校因为有个同学给我起绰号，不停叫我“小耗子”“小耗子”我说你不能这样叫我，可是怎么说同学都不听，于是我就气冲冲的跑过去一气之下，把书扔到了他的额头上。他立刻哇哇大哭，并举起拳头冲向了我，然后我们两个就打在了一起，我的脸上也被同学挠出了一块皮，我们两个哭着打着，同学都在一边喊着：“不要打了，老师来了”我又害怕又后悔了，本来只是一件小事，闹成了一件大事，让我很愧疚。很快老师来了，她严肃的呵斥我们：“你们两个抓紧住手，立刻去办公室。”听了老师的话，我们停了下来，怯怯的跟着老师，只见老师气呼呼的走路都比平日快了一些，脸都气红了。到了老师办公室，老师站着看着我们，严肃的像只发怒的大狮子“你们说说怎么回事”这是我第一次看见她发这么大的火。她满脸通红，眉头紧锁，鼻孔张得大大的，眼睛仿佛再说你们这些淘气鬼，真是让人操心啊，他的眼睛里闪烁着无法平息的怒火，怒容满面，我非常害怕。老师严厉地批评了我们，批评同学不能给人起绰号，批评我不能动手，听着老师的教导，我愣住了，因为。我看见站在我面前的老师仿佛不是我的老师，而是我的妈妈，因为我在家犯错的时候，妈妈就是这个表情的。

我深深地理解了老师的无奈和痛心，。因为她是把我们当成自己的孩子，就怕我们受伤。不一会儿老师慢慢地温柔地把事情的严重性讲给我们听。我也为我的一时冲动而感到愧疚和自责

通过这件事，我学会了，不管遇到什么事，一定要学会沟通。不能与同学产生争执，要学会包容和团结同学。

作者：李君皓，五莲县洪凝小学五年级

王霞老师点评：

小作者写了老师生气的样子，把事情的起因经过结果写了下来，并且在写老师生气的时候用了人物的动作、语言等描写，让我们感受到老师的生气的样子。最后写了通过这件事自己明白的道理。