五年级上册漫画老师作文400字

1、五年级上册语文老师作文

新乡校区503班郑健烁

我们的语文老师不仅戴着一副眼镜，而且把自己的武器“大嗓门”也带来了，对，要把她的武器结合在一起的话，就成“罗网”。凡是那些自投罗网的人触摸了她的“高压线”，那个人就被“罗网”包起来，只能听任她的挨批神器-------罚抄课文。（开头用漫画形式来介绍老师的老师的法宝，语言幽默）

她上课不像其他老师一样带扩音器，而带的是“语文老师牌大嗓门”。她完全可以靠大嗓门打天下了。说话时也用大嗓门，批评自投罗网的人也用大嗓门，连谈笑风生也用大嗓门。

有段时间我“绿”字经常写错，凡是看到“绿”字，就问全班同学。谁经常把绿字写错？大家就会异口同声地说：“是健烁”。语文老师问我：“氺”部不要写成什么？不要写成“水”。我回答。恭喜你，答对了！我心有余悸地坐在椅子上。[小学生作文Www.zuowEn51.Com]（这个事例没有突出老师的大嗓门武器的特点哦。试着再改改哈。）

谁说“罗网”系统只靠大嗓门的，“鹰眼”配上特级眼镜装备，立马扫瞄着班里的每个同学。如果有人在偷偷触碰老师的高压线——开小差的话，语文老师就会利用大嗓门和罚抄课文的双重攻击把你击败，大家以后就不敢开小差了。
（可以把事情的经过具体的描叙一下哦。）

“大嗓门”老师用她的三大法宝征服了我们。我们对待学习时就不敢丝毫懈怠，否则就被她的三重武器攻击，在她的领导下，我们班的语文常常排全年级第一名，这可是“大嗓门”老师的功劳呢！

林老师作文点评：

健烁同学的语言很幽默哦，老师一下子就被你的文章吸引了，看得出你平时肯定是经常看书，经常积累的，你很擅长把其他领域的词汇，活用到文章中来，是个能学以致用的孩子。表扬！

你的文章能突出老师“大嗓门”的特点，但【纠正错别字】这个事例就没有跟老师的特点结合起来对不，你再看看怎么修改哈。

2、五年级漫画老师作文400字

我们班来了一位新语文老师，她的声音像百灵鸟一样清脆，她的外貌像花儿一样美。

她有一头金黄的长发和一双炯炯有神的大眼睛，她与学校里的每位老师和同学都很友好。她喜欢穿裙子，每天都会穿不一样的裙子，很漂亮。

她，非常喜欢看书。她读过许多名著，每本书里的人物和故事，都能记得清清楚楚，还可以把故事里的大概内容流畅地讲出来。每看一本书，她都会摘抄好词好句，然后写感悟，忍不住地分享给我们听。有了老师的美词佳句，我们仿佛遨游在知识的海洋里，受益匪浅。

她，非常善良。有一次，语文老师叫我们把书本和《五E课堂》拿出来，并把课本翻到第二页。我把《五E课堂》拿出来后，却怎么也找不到课本，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时候，老师走了过来，看到我很着急，温柔地问：“小琳，怎么了？”我把事情的来龙去脉告诉老师，我本以为老师会骂我，没想到老师不仅没有骂我，还把她的语文课本借给了我，我顿时眼眶一热，泪水就流了下来，老师对我的关心和理解让我感动。

这就是我的语文老师，善良又爱看书的语文老师，我们能不爱她吗？

微微老师作文点评：

这篇习作结构合理，逻辑清晰，开头简洁介绍对象，接着对老师的外形和外貌进行描写。作者用流畅的语言给语文老师描绘了一幅肖像画，一个美丽、善良又爱看书的老师形象跃然纸上。小作者用词准确生动，如果第一个事例能再具体些就更完美了。