小学放风筝作文500字

春天来了，天气晴朗，阳光明媚。这一天，小红、小刚和小明一起去郊外放风筝。这里的草地绿油油的，像一片绿地毯。小刚带了他的燕子风筝。小红带了她的蝴蝶风筝。正在放风筝的人可真多啊！有的人手拿着美丽、可爱的风筝，有的人看着飞舞的风筝嘻嘻哈哈的。

看到这样的景象，他们三人兴奋极了，找到一块空阔的草地。小刚一手拿着风筝杆，一手拿着风筝线，拉长线，然后转头开心地说：“小明，放手。”小明立刻回答：“好的。”小明放手，突然风停了，风筝还没飞起来就掉下来了，小明很伤心，害怕小刚责怪他。小刚走过来对小明说：“没事的，我们再来几次就可以了，只要功夫深，铁杵磨成针。”于是，小明又捡起风筝，高高的举在头上，小刚把线拉得更长了，小明一放手，小刚在前面跑，突然风又开始吹了，小明在后面边追边大声叫：“小刚，快把风筝放高点。”风筝飞了起来。不一会，小红的蝴蝶风筝也飞了起来。

小刚和小红的风筝在天上飘来飘去，当然，天空不止两个风筝，有可爱的小金鱼风筝，有勇猛高飞的老鹰风筝，还有有无数只脚的蜈蚣风筝……

天空飞着无数个风筝，这天空成了风筝的舞台，美丽极了！

整片草地充满了欢声笑语，夕阳下的草地，由原来的“绿地毯”，成了“金地毯”。放风筝真快乐啊！

作文题目：放风筝

大沥中心小学 三（5）班 ：龙绍基

王老师：

本文是大沥中心小学三（5）班龙绍基同学在快乐作文+阅读课堂上，当堂成文作文《放风筝》。小作者上课时很认真，耐心的完成老师布置的任务。本文写了三个小朋友一起放风筝的故事，文章结构完整，用词准确。小作者在写作时大量地运用了比喻和拟人的修辞手法，使文章更加生动。如：可爱的风筝、绿地毯、金地毯、勇猛高飞的老鹰风筝……读起来仿佛有一条小溪浅浅流过，文中运用的对话描写，使故事更加被读者所接受。期待你的下一篇作品，加油！2019年4月6日开心补习社＆快乐作文王老师。