五年级数学日记600字

时光荏苒，岁月如梭，寒假生活已接近尾声，仿佛只是转眼间。趁着风和日丽、阳光明媚，我和爸爸决定去沿江路透透气、散散步，感受一下这冬日里难得的温暖。

走着走着，一棵大树映入了我们的眼帘。爸爸说：“笑笑，这棵树早在爸爸小时候就被栽种在这儿了，想想都已经快30年了！”

“那您小时候这棵树有这么高吗？”我好奇地问。

“那时候肯定没现在这么高大啦”爸爸摸摸我的头，接着说：“你能想办法测量出眼前这棵树有多高吗？”

“这也不难呀，爬上去拿尺子量一下不就好了。”我不假思索地回答。

“哪来这么长的尺子啊……再说也不安全。”爸爸笑着说：“你再好好想想，能不能从你接触过的数学知识里找到解决方法啊？”

“嗯……”我挠了挠头，在脑海里飞快地搜索着。不经意间，我的目光扫到地面上那长长的影子。这正是被太阳照射出来的长长的树影，那一刻，我豁然开朗。我兴奋地叫道：“有了，爸爸，我需要一把卷尺，还需要借你人一用！”

“哦？真的吗？行，我先帮你去拿卷尺！”说着，爸爸迈开步伐往回走。

不一会儿，爸爸拿着卷尺过来了。“你打算怎么量树的高度啊？”爸爸笑着问我。

“在同一阳光的照射下，各物体的高度和其影子长度的比例都是相同的。也就是说，你身高和你影子长度的比例等于树高和树影子长度的比例。你的身高、你的影子长度以及树的影子长度都可知，那么，这棵大树的高度就可以算出来了。”我得意地说。

接过卷尺，我手里的活可没闲着，边说边开始测量。先将爸爸安置于树的前方，量出其身高是1.68米，然后再量出他的影子长度大概为0.42米，它们的比例为：1.68:0.42=4:1，接着，我又量出这棵大树影子的长度大概为2.6米，那么，这棵树的高度大约为：2.6*4=10.4米。

“哦呦，这棵树还真的蛮高的，按照我们平时一层楼2.7米算，将近有4层楼这么高了！不错不错，通过动脑动手，解决实际生活中遇到的问题，给你点赞！”爸爸边说边竖起了大拇指。

数学知识的获得离不开生活，数学的学习更离不开生活，而我们的生活处处有数学。只要我们动动脑筋，运用我们学过的知识，很多生活中的具体问题都可以迎刃而解。

趁着阳光正好，微风不燥，在阳光下漫步，尽享与影子走走停停的惬意……