兰考听领导讲话学习心得体会

兰考讲话学习心得

2016年心得体会开头：兰考讲话学习心得

通过全面深入学习ldZ在兰考调研时的讲话精神，进一步提升了对开展好第二批教育实践活动的认识，加深了对焦裕禄精神深刻内涵的理解，深受教育，倍感鼓舞。

一要全面深入学。习Z讲话既立意深远、内涵丰富，又朴实无华、很接地气；既提要求，又教方法；既紧扣焦裕禄精神，又紧贴基层实际，是我们开展好教育实践活动的重要遵循，也是我们为人处世的行动指南。要原原本本学，深入细致学，真正入脑入心、学深学透，使Z讲话精神内化于心、外化于行。

二要严格对照查。要准确把握Z的讲话要求，以焦裕禄精神为镜，全面深入找差距。要对照焦裕禄“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，在对待群众感情上找差距；对照焦裕禄带病坚持工作的忘我状态，在奉献精神上找差距；对照Z调研轻车简从、吃白米饭、交生活费的朴素作风，在艰苦奋斗上找差距；对照焦裕禄“敢在困难面前逞英雄”的奋斗精神，在干事创业上找差距；对照焦裕禄短时间内治理“三害”大见成效的高超工作水平，在能力素质上找差距。

三要雷厉风行改。要结合前期调研和征求意见中发现的问题，坚持从我做起，从小事做起，从身边事抓起，抓好立行立改，以作风转变、效能提升、工作推进的成效检验活动成果，以实实在在的变化取信于民。

四要立足本职干。坚持把活动开展与自身工作实际紧密结合，以贯彻落实好Z讲话精神为动力，进一步提升标准，完善制度，强化措施，着力提升参谋服务能力、综合协调能力、督查督办能力、运行保障能力，全面提升党委办公室系统的工作水平。

学习心得体会范文大全：学习习总在兰考重要讲话心得体会（609字）

ldZ在兰考调研期间的讲话语言浅显、意境精深，对开封教育实践活动的开展是鼓舞、是激励，也是新的期待和更高的要求。面对中央和省委要求，面对人民群众期盼，面对改革发展重任，我们要更加深入扎实地开展第二批党的群众路线教育实践活动， 按照“深学、细照、笃行”的要求，大力弘扬焦裕禄精神，立足本职，努力工作，努力推动各项事业取得新的提升和发展。

深学，就是入脑。就我本人来说，过去对焦裕禄精神的学习较为肤浅，也较为感性。过去我们常讲“从灵魂深处闹革命”，在新时期，学习践行焦裕禄精神应该联系自身岗位、民生需求，力求入脑入心，这样才能做到深学。

细照，一是指高标准要求自己，二是要做到慎微。细照要求我们对照焦裕禄同志，查找我们作为党员干部存在的不足。细照还要求我们做到经常反思，三省吾身。

笃行，就是要坚定践行，善始达终。我们不仅要会干事，还要敢干事。作为一名领导干部，如何做到行动上更加坚定、自觉和高标准地完成新时期、新岗位上党和人民交给的任务？深学和细照之后的最为关键的检验环节就是笃行。

新时期、新岗位，作为领导干部，怎样学习和弘扬焦裕禄精神，是人生的一大***课题。联系自身实际，我主管城管、城建和交通等工作，面临的是和焦裕禄同志当年一样的问题——民生课题，无不跟老百姓生活和利益密切相关。我想，作为一名领导干部，只有树立高尚情操，培养公仆情怀，强化求真作风，践行奋斗精神，才能在学习焦裕禄精神的过程中，真正造福民生、赢得民心。

学习心得体会怎么写：学习ld兰考讲话的几点体会（4435字）

ldZ在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时发表的重要讲话，进一步明确了第二批教育实践活动需要准确把握的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则和特点规律。Z的这个重要讲话，不仅是推进第二批教育实践活动深入开展的行动纲领，而且对于提高党的建设科学化水平、深化党的建设制度改革，都具有重要的指导意义。我们要紧紧围绕讲话中提出的重大问题，深刻领会讲话精神，不折不扣地贯彻落实到教育实践活动中去。

关于为各项工作确立一个较高标准问题。Z指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。我们要充分认识确立较高标准的重要性。有没有标准、标准高不高，直接关系教育实践活动的成效。比如，衡量当前学习教育质量的标准是什么、有没有标准、能不能确立一个较高标准，这是需要我们思考和研究解决的问题。笔者认为，是不是深入查找“四风”问题、分析根源并提出了整改措施，是衡量当前学习教育质量的一个重要标准。以此类推，衡量征求意见、查摆问题、开展批评、整改落实、建章立制质量的标准是什么，衡量各项工作质量的标准怎么确立，这些都需要我们深入思考和研究解决。确立较高标准，坚持高标准严要求，是教育实践活动的总体要求，是坚持抓严、抓实、抓长，增强***责任感，严格按标准检验活动成效的迫切需要。

关于学习弘扬焦裕禄精神问题。5年前，时任中共中央***局常委、国家副主席的ld就专程到过兰考，致敬忠魂。在干部群众座谈会上，他把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。这次，Z指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。我们要充分认识把焦裕禄精神确定为教育实践活动实践载体的重大意义。焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富。以焦裕禄精神为实践载体，就要在对标立规中查找差距，重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，按照“五个从”、“六个对待”要求，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。那么，焦裕禄精神实践载体与“四大行动”、“六大工程”载体是什么关系？笔者认为，两者是灵魂与形体的关系。只有以焦裕禄精神为指导，弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，才能做到“行动”有成效、“工程”有成果。

关于充分发挥领导干部带头示范作用问题。Z指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部要自觉把自己以一个普通党员身份摆进去，联系思想和工作实际，联系成长进步经历，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，带头推进制度建设，使每个环节、每个方面都示范到位，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹。我们要充分认识领导干部带头示范的重要性。领导带头示范是教育实践活动取得人民满意实效的关键。关键是要求别人做的，领导自己首先要做到；要求下面边学边查边改，领导机关先要边学边查边改；要求下面成为典型，领导机关自身要成为典型。领导干部、领导机关若能身先士卒、率先垂范，下面必能积极响应、紧跟而来。这样，就可以在上下互动中解决问题、取得实效。

关于教育实践活动组织指导原则问题。Z强调，要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，该齐步走的齐步走，需要有先有后的适当压茬，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动，做到现实问题、历史遗留问题一起解决，共性问题、个性问题一起解决，重点单位重点地区的问题和整个面上的问题一起解决，班子的问题、班子成员个人的问题一起解决。要讲认真动真格，一个环节一个环节抓，一个节点一个节点抓，通过改进作风既及时解决表象问题、简单问题、共性问题，又有效解决深层次问题、复杂问题、个性问题，不达目的不松手，不达标准不交账。要用好批评和自我批评武器，真刀真枪，有点“辣味”，让每个党员、干部都能红红脸、出出汗、排排毒。要坚持开门搞活动，开门听取意见，开门查摆问题，开门整改落实，开门建立制度，对群众提出的意见要逐条梳理，建立台账，作为对照检查的重要依据，对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映，整改工作情况要向群众反馈，让群众评头论足。我们要充分认识把握好组织指导原则的重要性。教育实践活动的主要任务就是解决问题，要坚持“五个开门”，做到“四个一起”“六个同时”解决问题，在攻坚克难中提振信心。

关于坚持两手抓、两促进问题。Z指出，党的建设历来是为党的中心工作服务的，开展教育实践活动目的是能够使我们党带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进，教育实践活动成果要用改革发展的实际成果来检验。要紧密结合实际，把开展教育实践活动与推动发展结合起来，引导党员、干部牢固树立发展仍然是第一要务的理念，不断提高推动科学发展能力，增强区域经济综合实力和竞争力。与深化改革结合起来，加大体制机制改革力度，进一步简政放权，激活各类生产要素，以改革促进发展潜力转化为发展优势。与富民利民结合起来，加大为民服务力度，建立健全发展成果共享机制，不断激励城乡居民创业增收和勤劳致富，持续提高城乡居民生活水平。与加强基层基础结合起来，大力整顿软弱涣散基层党组织，推动人、财、物向基层倾斜，关爱基层干部，关心他们的成长、支持他们的工作、保障他们的待遇，充分调动基层的积极性和主动性。我们要充分认识坚持两手抓、两促进的重要性。正确认识和处理教育实践活动与中心工作的关系，在思考辨析中把握教育实践活动特点规律和县域治理特点规律，坚持“四个结合起来”，把强市强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和农村牧区贯通起来，不断取得经济转型升级、社会全面进步的新成绩。

关于从本质上认识作风问题。Z指出，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。我们要充分认识转变作风、增强党性的重要性。正确认识和处理个人感情同党性原则、私人关系同人民利益的关系，保持健康的工作方式和生活方式，切实做到“三严三实”。

关于教育实践活动重点部位问题。Z指出，窗口单位是第二批教育实践活动查摆和解决作风问题的重点部位，要在活动中总结经验、解决问题，从服务内容、办事流程、跟踪反愧结果评价等方面不断改进，使服务更加精细、规范、高效。我们要充分认识窗口单位查摆和解决作风问题的重要性。窗口单位与群众联系更直接更紧密，需要处理的矛盾问题直接关系人民群众的切身利益，其服务质量直接关系党和政府形象。要使其服务更加精细、规范、高效，有效途径还是结合窗口单位实际，围绕服务内容、办事流程制定较高标准，依据标准跟踪反愧评价结果、实施奖惩。

关于如何当好基层干部问题。Z说，乡村处在贯彻执行党的路线方针政策的末端，是我们党执政大厦的地基，基层干部是这个地基中的钢筋，位子不高但责任很大。现在，农村发展和管理对基层干部素质和能力提出了更高要求，要多思考如何把基层干部当好。焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。要深入思考这样一个问题：焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么？在教育实践活动中，要坚持上下联动，共同解决难题，推动乡村工作上台阶。要进一步把农村党组织建设成为坚强的战斗堡垒，多渠道发挥农村党员先锋模范作用，带领村民一起建设社会主义新农村。我们要充分认识当好基层干部的重要性。当好基层干部要以焦裕禄同志为榜样，带领群众艰苦奋斗，切实关心农村牧区每个家庭特别是贫困家庭，因地制宜发展特色产业，促进农牧民增收致富。

关于教育实践活动要见物见人问题。Z强调，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。我们要充分认识见物见人问题的重要性。既见物又见人，才是科学发展。一定要制定两个方案、落实两个方案。一定要正确认识和处理兴办实事、转变作风、群众工作能力三者的关系，既不能用一项代替另一项，也不能重视一项而忽视另一项。

关于严格督导把关问题。Z强调，要严格督导把关，督导的重点放到各级领导班子、领导干部特别是一把手身上，坚持问题导向，全面掌握作风上需要解决的突出问题，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题，跟踪督查落实情况。我们要充分认识严格督导把关的重要性。严格督导把关，是教育实践活动的一个重要特点，也是活动取得实效的重要保证。严格督导把关，就是要立足于充分发挥督促、检查、指导、把关作用，搞清楚督导什么、怎样督导，确立较高标准，不达标准不放过。

群众路线教育实践活动正在学习教育、听取意见环节，而我们都处在一个一时一刻不学习就落伍被淘汰的时代。笔者认为，学习的功夫不在多而在深、不在眼而在脑、不在记而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。这五句话的意思是，要把功夫下在深入钻研上、联想思考上、悟出自己上、亲自动手上、持之以恒上。

心得体会模板：学习习Z指导兰考县委常委民主生活会重要讲话精神心得体会（1446字）

5月9日，中共中央Z、国家主席、中央军委主席ld到党的群众路线教育实践活动联系点河南省兰考县，指导兰考县委常委班子专题民主生活会并发表重要讲话。指出作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。习Z重要讲话，为全党全国深入开展教育实践活动、持续推进作风建设进一步指明了方向，提供了根本遵循。我通过最近的学习，批评与自我批评，深刻认识到了作风建设不光要常抓不懈，还必须要不断完善和提高。要把好的作风深深烙到群众服务中去，为广大人民群众干好事，干成事，干实事。

兰考出了个人民的好县委书记焦裕禄。但焦裕禄已不在兰考，全国也难找个焦裕禄了。但是焦裕禄所展现的优良作风精神已经深深烙印在了人民群众心中，这是值得我们广大党员干部深深学习的。按照Z“深学、细照、笃行”的指示，对照“三严三实”，我局党委在深入开展学习教育、听取意见，广泛征求各方面意见和建议，梳理“四风”问题，查摆民生问题，并结合存在的问题分析原因、提出具体整改措施，真正立好焦裕禄这个标杆，把党员、干部精气神撑起来，解决好联系服务群众“最后一公里”问题，抓好整改落实，具体到事、具体到人，建立台账、限时整改，并针对突出问题进行专项整治，不断提高我局党委班子解决自身问题能力。但是，作为局机关的一份子，我觉得还存在很多问题没有解决，就算旧问题解决了，随着工作需要和发展，新问题也会不断出现，因为只有狠抓作风建设，才能有效解决不断出现的问题，从不断出现的作风建设问题中进一步规范制度，有效解决，提高工作效益。

通过学习贯彻ldZ在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时重要讲话精神。我觉得作为一名普通党员干部，要深刻理解讲认真是纠治“四风”的必然要求，必须坚决防止表面上热热闹闹，实际上用形式主义反对形式主义的现象；深刻理解“抓常、抓细、抓长”是巩固发展作风建设成效的必然要求，着力从体制机制层面进一步破题，为作风建设形成长效化保障；深刻理解坚定理想信念、坚持求真务实、坚持清正严明是加强作风建设的必然要求，始终用严格的党内***生活来规制和引导，认真贯彻执行党章和党内各项制度规定，发挥好党员领导干部示范带头作用。www.Jueju.cn

首先必须坚持走群众路线扫“四风”永远在路上的原则。有效纠正工作生活中的形式主义方面存在的问题；有效纠正官僚主义方面存在的问题；有效纠正享乐主义方面的问题；有效纠正奢靡之风方面存在的问题。要针对习Z提出反对“四风”倡导群众路线工作要求，努力扎实投入工作，以身作则，埋头苦干，争创实效。

其次必须加强理论学习和业务专业知识学习，提高自身全面素质，强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风。要多学习先进典型事迹，要对业务知识进行自学和培训，要强化理论基础和业务专业质量，要把学习当成一种追求、当成一种境界、当成一种习惯。要坚持艰苦奋斗精神，要多深入实际认真了解工作，以及群众所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上对群众不能疏远，要完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。

最后必须不断认真剖析、深入查找作风问题，反对形式主义。作为一名普通党员干部，应该要时刻在形式主义作风上有所警悟，将自己日常的工作作风加以放大，认真剖析、深入查找，看自己身上是否也留有“四风”问题钻营的空隙，勇于自己揭短亮丑，这样我们的工作作风才会有所转变，工作成效才能经得住人民群众的检验。